放牛班的提琴手

西蒙，接近五十岁，是一位杰出但幻想破灭的小提琴家。他在巴黎一所中学教了第六级管弦乐队。一个年轻的学生，阿诺德，很害羞，但发现他有一个小提琴的天赋。在阿诺德的天赋和热情的鼓舞下，西蒙恢复了他的活力，重新发现了他对音乐的热爱。但他能克服障碍，遵守诺言，让全班在巴黎爱乐乐团演出吗？

 

本片是一部音乐教育类的电影，属于中游水准。导演兼编剧是阿尔及利亚-法国混血，男主角Simon也是半个阿尔及利亚人。可能是由于这个原因，故事总是有意无意地强调民族融合和平等。

 

先说影片的优点：

 

1. 少年之间的互动真实，包括课室和聚餐，不会过分成熟，挺好的。

 

2. 不煽情。放牛班的春天有点煽情过火。

 

3.  第一次合演搞砸了，这个情节设置挺好的，很正常。

 

4. 小朋友Arnold问妈妈，（离异的）父亲在哪里，妈妈说不知道。这个问题在后面一直没有被回答被解决，这个也挺真实的。

 

缺点也很多:

 

1. 剧情太凌乱，突兀，很多没交待

 

2. 过分理想化或政治正确化。例如监督老师 Farid的两个坚持：① 孩子不能按照水平分级，不然就是不公平。②Simon老师你不能去巡演不能去追求你的事业，你去了怎么对得起孩子们，你怎么对得起小提琴优等生Arnold?  这些想法都太绿茶了。Simon一有什么想法，Farid就站在道德高地指责。这不行。

 

3. 剧情比较假。查了一番，发现剧本并非基于真实故事来改编。

 

4. 太想强调外来移民是有能力的，可以去做任何事。班上50%的同学是非洲裔是OK的。直接找个非洲小胖子当小提琴首席也是OK的。但是，这个小胖子是真的能拉琴的才好吧，像放牛班的春天那样找天才童声来出演才有真实感。

 

5. 如何能获得在巴黎音乐厅演出机会没说，非常突然就去了演出。按道理，应该水平逐步提高，然后高到一定水平了。这是教育类型片啊。但是没说。前一幕还是技艺很差。下一幕秒变世外高手。

 

6. 最后高潮在音乐厅演出，演奏不是真的。那个声音比国内市一级的学生团体好太多，比一线广交上交都能比得住，哪可能是个练了几个月的三年级小学生能拉出来的，亦不是天才小演员的表演。